שביתת פתע: אולפני העברית יושבתו בכל הארץ

מורות האולפנים לעברית ישביתו הבוקר (ראשון) את האולפנים בכל הארץ, על רקע מאבק השכר שהן מנהלות בחודשים האחרונים - כך נודע לוואלה!. מאות מורות לעברית באולפנים השונים הודיעו הבוקר כי ינצלו את ימי המחלה שלהן ולא יגיעו ללמד. כתוצאה מכך, יישארו האולפנים סגורים ולא יתקיימו בהם לימודים.

בחודשים האחרונים נאבקות המורות לעברית, השייכות למשרד החינוך ומיוצגות על ידי הסתדרות המורים, בדרישה להחיל עליהן הסכם שכר חדש שישפר את משכורתן. מורות האולפנים, המיוצגים על ידי הסתדרות המורים, לא נכללו בהסכם אופק חדש בדומה למורים בבתי הספר, וגם לא בהסכם השכר שנחתם בקיץ האחרון בין האוצר להסתדרות המורים. כתוצאה מכך, לא עודכן שכרן של המורות ב-15 השנה האחרונות. מורה מתחילה באולפנים מקבלת השלמה לשכר מינימום בשכרה. האולפנים איבדו כל יכולת לגייס מורים חדשים והסקטור הולך ומצטמצם.

בחודשים האחרונים התקיימו מספר דיונים בועדות השונות של הכנסת בנושא שכרן של מורות האולפנים אך ללא תוצאות. בוועדת הקליטה האחרונה אמר יו"ר הוועדה שממשלת ישראל במדיניותה כלפי מורי האולפנים מזיקה למדינת ישראל. בשנה בה מגיעים 72 אלף אלף עולים, בהם כ-1,000 רופאים, נאלצים עולים לחכות חצי שנה בהמתנה לאולפן. מדיווחים שעלו מוועדת הקליטה האחרונה שנערכה בשבוע שעבר 350 עולים רופאים מתוך ה-1,000 כבר חזרו חזרה לארצם בין היתר בגלל קשיי קליטה.

משרד האוצר ומשרד החינוך לא מגיעים להבנות ביניהם לגבי המקור התקציבי הנדרש להכנסתם של המורים להסכם השכר וזאת למרות שמדובר בסכום נמוך וזניח באופן יחסי לעלויות של שאר הסכמי השכר של עובדי ההוראה. הנושא נדחק לתחתית סדרי העדיפויות של משרד האוצר ומשרד החינוך והמורים הולכים ונוטשים.

אסנת, מורה באולפן "גורדון" בתל אביב, הגדירה את המצב כ"קשה מנשוא". היא שיתפה, "לי אישית אין כוח לבוא ללמד. המשכורת המגוחכת והעובדה שכל פעם מתברר שאין הסכם, שלא רואים אותנו ממטר. נפשית, הכוח נגמר", סיפרה. "יש לי עוד הרבה חברות שמרגישות אותו דבר. הקושי הוא גם טכני, יש המון עומס, המון תלמידים והמון קשיים. אני חייבת חופש, לא אגיע לעבודה ביום-יומיים הקרובים".

יפית, מורה באולפן בראשון לציון, הצטרפה לדברים וסיפרה על קשייה. "יש לי 30 תלמידים בכיתה, בקורס מאוד אינטנסיבי ועמוס שאמור להכיל כ-20 תלמידים. אין לי אפשרות לקחת ימי חופשה שמגיעים לי בין הקורסים, כי העולים ממתינים הרבה זמן". היא שיתפה, "אני מסורה לתלמידים שלי ועובדת קשה מאוד במשך שעות רבות מעבר להוראה הפרונטלית: פגישות צוות, השתלמויות והכשרות, הכנת מערכי שיעור, בדיקת עבודות ומבחנים, עזרה פרטנית לתלמידים, מענה לפניות תלמידים ועוד".

לדבריה של יפית, היא לא יכולה לעמוד בעומס, "ואז לקבל בסוף החודש משכורת שלא מספיקה אפילו לשכר הדירה ולחשבונות השוטפים". היא סיפרה, "אני בעלת תואר שני, 16 שנות ותק, עובדת קשה מאוד ומקבלת שכר מבזה. העובדה, שכל מורה אחר במשרד החינוך מקבל 35% יותר ממני, גורמת לי לתסכול ולתחושה שהמעסיק שלי לא מודע להיקף העבודה שלי ולא מעריך את החשיבות שלה". לבסוף אמרה, "עם כל האהבה שלי לתלמידים שלי, ועם כל השליחות שאני מרגישה בעבודה הזו, אני לא יכולה יותר לעבוד ככה. אני מרגישה מועקה מאוד גדולה, שמשפיעה על הבריאות שלי".