המורה מבית ספר בקריית מלאכי, שתועד מפעיל כוח כלפי תלמיד בן לעדה האתיופית, מגיב היום (רביעי) לראשונה לאירוע ומביא את גרסתו. לדברי המורה, הסרטון לא מציג את ההתרחשות המלאה באירוע, והוא לא הכה את התלמיד, אלא הפריד בקטטה בין תלמידים.
"לא הכיתי את התלמיד, אלא הפרדתי בין שני תלמידים שהתקוטטו", אמר המורה לפרקליטו עו"ד רוני ברנע. הוא סיפר כי "בכיתה פרצה קטטה בין שני תלמידים, הפרדתי ביניהם והחזקתי ביד של אחד מהם וביקשתי ממנו לשבת במקומו ולהפסיק את המריבה. כמורה, כשאני רואה תלמידים מתקוטטים - עשיתי את המוטל עלי והפרדתי ביניהם". הוא הוסיף כי לאחר מכן התיישב התלמיד במקומו והשיעור נמשך ולאחריו דיווח על האירוע.
לפני שבוע פורסם תיעוד האירוע, ובו נראה המורה תופס את התלמיד, שממרר בבכי, בידו ודורש ממנו: "תבטיח שלא תקום". לאחר האירוע נערך למורה שימוע במחוז הדרום של משרד החינוך, ובו הוחלט להשעות אותו ל-14 יום עד לקבלת החלטה בעניינו.
עוד באותו עניין:
ילידי אתיופיה סופגים אלימות ממורים פי שניים משאר התלמידים
"הנתונים מפחידים": הכנסת תדון באלימות מורים כלפי אתיופים
"דוח קשה מאוד": הכנסת דנה באלימות מורים כלפי אתיופים
"אני מרגיש נורא מאז שהסרטון פורסם" אמר המורה. "מעולם לא השתמשתי באלימות או בכוח פיזי כלפי תלמיד. בחרתי במקצוע ההוראה כשליחות וכמשימת חיים ובטח שלא אשתמש בכוח נגד תלמידים ולעולם לא אנהג בצורה שונה כלפי תלמידים ממוצא שונה". הוא הוסיף כי "הסרטון מראה רק כמה שניות מתוך האירוע ומציג אותו בצורה שאינה משקפת את מה שהתרחש".
שתי עובדות בבית הספר, בנות העדה האתיופית, יצאו להגנתו של המורה שתועד בסרטון וטענו כי לא מדובר באלימות כלפי התלמיד. "זה מורה שנותן את כל כולו לתלמידים ובמיוחד לעדה שלנו. מאוד קל להפוך את הקערה על פיה", כתבה בפייסבוק המורה צביה קאסה.
לאה אלמו, שעבדה בבית הספר ואף שירתה בו בשירות הלאומי, אמרה שהיא מכירה את המורה באופן אישי. "לפעמים זה יכול להצטייר כאלימות, ונכון שיש אלימות כלפי יוצאי העדה האתיופית במיוחד, אבל אני חושבת שראוי לבדוק את האמינות של הסיטואציה". היא הוסיפה: "המורה שאני זכיתי להכיר הוא מורה שהולך לביקורי בית, מורה שדואג לתלמידים שלו מעבר למה שמקובל, מורה שדואג לחלק החברתי מעל ומעבר".
אלמו ציינה כי המורה "דואג שתלמידיו יוצאי העדה האתיופית ישתלבו כמה שיותר בכיתה" וטענה גם כן כי הסיטואציה לא הובנה נכון: "ההוכחה היא שהתלמידים צחקו ולא אמרו כלום - זה אומר שזה היה בצחוק".