חיזוק השייכות, חינוך פיננסי ושילוב AI: כך יפתחו התלמידים את שנת הלימודים

כ-2.6 מיליון תלמידות ותלמידים צפויים לפתוח היום (שלישי) את שנת הלימודים תשפ"ז בבתי הספר והגנים, מתוכם כ-180 אלף ילדי כיתה א'. במשרד החינוך מציגים שורה של תוכניות חדשות והרחבות של מהלכים שהחלו בשנים האחרונות. במוקד: חיזוק תחושת השייכות והחוסן של התלמידים, העמקת לימודי הזהות והמורשת, הכנסת חינוך פיננסי למערכת והרחבת השימוש בבינה מלאכותית בלמידה ובבחינות.

עם החזרה לכיתות, מבקש המשרד למקד את שנת הלימודים בשלושה תחומים: שייכות וביטחון, זהות ושורשים, וידע וכלים להתמודדות עם עולם משתנה. שר החינוך יואב קיש אמר כי "אנחנו פותחים את השנה עם אחריות גדולה ועם כיוון ברור: לחזק את תחושת השייכות והחוסן של תלמידי ישראל, להעמיק את הזהות, הערכים והמורשת, ובמקביל להעניק להם את הידע והכלים שיאפשרו להם להוביל ולהצליח בעולם שמשתנה במהירות".

כבר בשבוע הראשון ללימודים מתכנן משרד החינוך להקדיש זמן לחיזוק הקשרים החברתיים והאמון בין התלמידים ובינם לבין צוותי ההוראה. לצד ההיכרות המחודשת עם בית הספר והכיתה, הצוותים יתבקשו לקיים שיח רגשי וחברתי, לאתר צרכים ולחזק את החוסן האישי והקבוצתי. דגש מיוחד יינתן למניעת אלימות, דחייה חברתית וחרמות, הן במרחב הפיזי והן ברשת. במשרד מסבירים כי המהלך מבוסס על התפיסה שלפיה הישגים לימודיים אינם מנותקים ממצבו החברתי והרגשי של התלמיד, וכי תחושת ביטחון ושייכות היא תנאי ללמידה ולהתמדה.

הנושא השנתי שילווה את המערכת יהיה "שורשי עמ"י - עתיד, מורשת ויזמות", ויופעל מגני הילדים ועד כיתה י"ב. במסגרתו מבקש המשרד לחבר בין זהות ומורשת לבין יוזמה, מנהיגות, אחריות אישית ומעורבות חברתית. השנה יורחב גם תחום הדעת "שבילי מורשת" למגזר הדרוזי בבתי הספר היסודיים ולכיתות ז' בחינוך הממלכתי והממלכתי-דתי.

אחד החידושים הבולטים בתשפ"ז יהיה כניסתו לראשונה של מקצוע החינוך הפיננסי. בשלב הראשון הוא יילמד בכיתות ט', והחל מהשנה הבאה יורחב גם לכיתות י'. על פי המשרד, התוכנית אמורה להקנות לתלמידים ידע וכלים להתנהלות כלכלית עצמאית, לפתח חשיבה ביקורתית בנושאים פיננסיים ולהכין אותם לחיים הבוגרים ולשוק העבודה. לצד הידע הכלכלי, היא אמורה לעסוק גם באחריות אישית, חברתית ואזרחית. קיש התייחס גם למהלך ואמר: "השנה נמשיך לחבר בין שורשים לעתיד: נרחיב את לימודי ה־STEM והבינה המלאכותית, נכניס לראשונה חינוך פיננסי ונמשיך לקדם למידה חדשנית ומותאמת אישית".

הבינה המלאכותית תתפוס השנה מקום גדול עוד יותר בכיתות. במסגרת הרחבת רפורמת "ישראל ריאלית", שנועדה לחזק את לימודי המדעים, הטכנולוגיה, ההנדסה והמתמטיקה, תורחב תוכנית 720 להתאמת ההוראה וההערכה לעידן ה-AI התוכנית תפעל השנה בלימודי האנגלית בכל חטיבות הביניים, ובמקביל תורחב לכ-140 בתי ספר בתחומי ה-STEM יותר מ-12 אלף מורים לאנגלית ולמקצועות המדעיים והטכנולוגיים אמורים לעבור הכשרה בתחום הבינה המלאכותית. גם התלמידים יקבלו הכשרה ייעודית.

תלמידי כיתות ח'-ט' ילמדו תוכנית בהיקף של 20 שעות באמצעות מערכות למידה אישיות מבוססות בינה מלאכותית. בין היתר, הם אמורים ללמוד כיצד להשתמש בבינה מלאכותית באופן מושכל ויצירתי, לפתח חשיבה ביקורתית, לזהות מידע כוזב ולהכיר את הסוגיות האתיות הכרוכות בשימוש בטכנולוגיה. השינוי לא ייעצר בשיעורים עצמם. ביותר מעשר מגמות בתחומי ה-STEM ישולבו השנה כלי בינה מלאכותית במטלות הבגרות. המהלך נועד, לפי משרד החינוך, להתאים את דרכי ההערכה לשימוש הגובר בבינה מלאכותית באקדמיה ובעולם המחקר.

במקביל, ב-27 בתי ספר ברחבי הארץ, מדימונה ועד מג'דל שמס תיפתח מגמה ייעודית למדעי הבינה המלאכותית. בוגרי המגמה יהיו זכאים לתעודת הסמכה טכנולוגית. היעד שהציב משרד החינוך הוא להחזיר את ישראל לעשירייה הראשונה במבחני TIMSS הבינלאומיים עד 2029. השנה צפויים תלמידי ישראל להיבחן במבחנים לראשונה מאז תחילת הרפורמה.

מנכ"ל משרד החינוך, מאיר שמעוני, אמר כי "מאחורי פתיחת שנת הלימודים עומדת מערכת שלמה שעבדה בחודשים האחרונים כדי להביא את בתי הספר וגני הילדים לרגע הזה. המשימה שלנו נמשכת בכל יום, בליווי הצוותים ובהבטחה שהמדיניות והמשאבים יגיעו לכיתה ולכל תלמיד ותלמידה".

סמנכ"לית בכירה ומנהלת המינהל הפדגוגי, אינה זלצמן, הוסיפה: "אנו פותחים את שנת הלימודים מתוך תפיסה שמחברת בין שורשים לעתיד: בסיס ערכי ותחושת שייכות לצד למידה חדשנית, ידע ומיומנויות לעולם משתנה. המטרה היא להעניק לכל תלמיד ותלמידה את הכלים להתפתח, ליצור ולהוביל".

שנת הלימודים תיפתח בחבל תקומה עם 22,233 תלמידות ותלמידים בחמש רשויות החבל - העיר שדרות והמועצות האזוריות אשכול, חוף אשקלון, שדות נגב ושער הנגב. מדובר בגידול של כ-9% לעומת ערב 7 באוקטובר ותוספת של 1,802 תלמידים.

הצמיחה במערכת החינוך מתרחשת במקביל להמשך חזרתן של קהילות החבל לבתיהן. במהלך חודשי הקיץ החלה חזרת התושבים לקיבוץ כיסופים, שאליו שבו עד כה למעלה מ-95% מהתושבים, לצד חזרתן של קהילות חולית וכפר עזה, ילדי שכבת הנעורים של קיבוץ בארי שחזרו אף הם ללמוד באשכול המשך החזרה ליישובים, לצד הגידול במספר התלמידים ברשויות החבל ביחס לשנת הלימודים הקודמת, מהווים ביטוי נוסף לתהליך שעובר חבל תקומה - משיקום וחזרה הביתה להתבססות מחודשת ולצמיחה.

לצד הגידול במספר התלמידים והמשך חזרת הקהילות לבתיהן, מנהלת תקומה ממשיכה בשנת 2026 לפעול לחיזוק מערכת החינוך כעוגן מרכזי בחוסן הקהילתי ובצמיחת החבל. במהלך שנה זו מקדמת המנהלת 8 פרויקטים מרכזיים בתחום החינוך, בהיקף כולל של 364 מיליון ש"ח. ההשקעה מתמקדת בפיתוח מצוינות חינוכית, הרחבת מענים הוליסטיים והטמעת כלים תומכים, במטרה לחזק את היציבות ואת איכות החינוך ולקדם את תלמידי החבל. דגש מיוחד ניתן לחיזוק תחומי האנגלית והטכנולוגיה, לקליטה ולשימור של כוח אדם איכותי ולפיתוח עתודות ניהוליות במערכת החינוך. זאת, כחלק מיצירת התנאים לצמיחה ארוכת טווח של החבל, לשימור האוכלוסייה הקיימת ולמשיכת משפחות חדשות לאזור.

בין ההשקעות המרכזיות בשנת 2026: 184 מיליון ש"ח במסגרת "סל תקומה לחינוך", המאפשר לרשויות לקדם מענים חינוכיים בהתאם לצרכים המקומיים; 103 מיליון ש"ח למבנים תוספתיים לחינוך; ו-54 מיליון ש"ח לתמיכה בתוכניות חינוך בלתי פורמלי.

במקביל להשקעה בתשתיות ובמענים החינוכיים, מושם דגש על פיתוח מצוינות חינוכית והרחבת מרחב ההזדמנויות לתלמידים, חיזוק לימודי האנגלית והטכנולוגיה, קליטה ושימור של כוח אדם איכותי ופיתוח עתודות ניהוליות. מהלכים אלה נועדו לא רק לחזק את מערכת החינוך הקיימת, אלא גם לייצר תנאים שיתמכו בצמיחת החבל לאורך זמן, בשימור האוכלוסייה ובמשיכת משפחות חדשות לאזור.

ראש מנהלת תקומה, אביעד פרידמן, אמר כי "הגידול במספר התלמידים בכל רשויות החבל לעומת השנה שעברה הוא הרבה מעבר לנתון מספרי - הוא משקף את החזרה הביתה, את התחזקות הקהילות ואת המעבר של חבל תקומה משיקום לצמיחה. מערכת החינוך היא אחד העוגנים החשובים ביותר בבניית העתיד של החבל, ולכן אנחנו משקיעים בה לא רק כדי לתת מענה לצרכים של היום, אלא מתוך הסתכלות שנים קדימה. המטרה שלנו היא שילדי החבל יקבלו כאן חינוך מצוין, שמשפחות יבחרו להמשיך ולבנות כאן את חייהן ושקהילות החבל ימשיכו לצמוח ולהתחזק. זו המשימה שלנו וזו התקומה שאנחנו פועלים למענה".