עלי סלאלחה, מנהל בית הספר המקיף בבית ג'אן, התייחס היום (שלישי) בראיון לאולפן וואלה! NEWS, לפרסום נתוני משרד החינוך אתמול לפיו שיעור הזכאות לבגרות של תלמידיו עמד בשנת הלימודים תשע"ה על 99%. "זו תחושה טובה. אנחנו משרתים את התלמידים שלנו, משרתים את הכפר והאינטרס של בית הספר והעדה הדרוזית. בסופו של דבר אנחנו משרתים את הכלכלה, הביטחון ואת מדינת ישראל", אמר סלאלחה.
בנוסף הגיב סלאלחה לנתוני המשרד, לפיהם 41% מתלמידיו זכאים לבחינות בגרות מותאמות בשל היותם לקויי למידה ולעובדה שרק 5.8% נחשבים למצטיינים, בהשוואה לממוצע ארצי של 7%. "מה זה מצטיין לתעודת בגרות? הוא צריך שיהיו לו 5 יחידות במתמטיקה, אנגלית פיזיקה ומדעים. כל בית ספר מחולק לשלושה חלקים: בינוניים, חלשים וחזקים. מבחינת החזקים אנחנו עושים הכול על מנת שיהיו כמה שיותר", אמר. בעניין שיעור לקויי הלמידה בבית ספרו אמר סלאלחה כי ישנם תלמידים שהכתב שלהם לא ברור והם זכאים להקלות במסגרתן הם מכתיבים למסייעים להם את תשובותיהם בבחינה, אך לא מקבלים עזרה במענה על השאלות עצמן.
עוד בוואלה! NEWS:
הפרק שתלמידי ישראל לא ילמדו: קריסת הדמוקרטיות באירופה
כדי למנוע חדירות פעילי חיזבאללה: צה"ל מקים מכשול בגזרת הר דב
"לא פליטים, מסתננים": עימות בממשלה סביב בית ספר בדרום ת"א
"כל תלמיד הוא חשוב. זה לא רק בשבילי, אלא בשביל ההורים שלו ובשביל הכפר. חברה נאורה היא חברה שתדאג לחלש שבתוכה ולא רק לחזק. אני מאמין בקונספט של בית ספר דמוקרטי שאומר שלא צריך רק 5 יחידות מתמטיקה ומדעים", אמר סלאלחה. הוא הוסיף כי תלמידיו מקבלים הרבה דברים בנוסף ללימודים הרגילים. בהם, חיי חברה, טיולים ובמידת האפשר גם חוגי אמנות. "אני אומר לתלמידים 'אם אתה רוצה להיות נהג אוטובוס אבל אתה גם רוצה לחיות ומבקשים ממך תעודת בגרות. תעשה תעודת בגרות ויחד עם זאת מה שאתה רוצה, זה לא מפריע לך", הוסיף.
לגבי מדדי משרד החינוך המפרטים "מדידה של ערכים" בבתי הספר, אמר סלאלחה כי לא ניתן למדוד זאת. "הערכים שזורים בהצלחות. כל אדם מצליח וכל מוסד מצליח יש בו ערכים. אדם ומוסד שאין להם ערכים יכול להיות שיצליחו, אבל בסופו של דבר נופלים. מה שאתה רואה משם אתה לא רואה מפה", הוסיף.
עוד אמר כי בעיניו קמפיין קידום לימודי מתמטיקה בהיקף 5 יחידות לימוד של משרד החינוך היה אגרסיבי ולא כל תלמיד יכול להיבחן בבחינה ברמה של 5 יחידות במקצוע. "כל אחד יכול להצליח, אין אחד שלא יכול להגיע לזה. השאלה איך משפרים את הבינוניים לעלות אותם ליותר וצריך להשקיע משאבים. אצל החבר'ה היהודים הרבה אנשים דיברו על הקמפיין ונעלבו וזה לא פייר", הוסיף סלאלחה.
באשר לשנת הלימודים הבאה אמר סלאלחה: "יש לנו את התלמידים שלא השיגו או הגיעו לבגרות, אנחנו מכירים את התלמידים שלנו וצריך לעשות שיטת הוראה שונה וחלוקת משאבים בפריפריה טובה יותר ממה שיש עכשיו".