פיקוד העורף הגל השקט

הגדרת ישובים להתרעה
      הגדרת צליל התרעה

      נושאים חמים

      בשורה לתלמידים בחינוך המיוחד: שנת הלימודים תתארך בשבועיים

      שר החינוך בנט הציג בוועדת החינוך את התכנון, שיחול על ילדים עיוורים, חירשים ובעלי מוגבלות קלה, כמו כן, אמר 400 מיליון שקל יתווספו לחינוך המיוחד וכי האנגלית תהפוך ליעד מרכזי במערכת

      בשורה לתלמידים בחינוך המיוחד: שנת הלימודים תתארך בשבועיים
      צילום: ערוץ הכנסת, עריכה: מתן חדד

      שר החינוך נפתלי בנט התייחס היום (שלישי) בוועדת החינוך של הכנסת לתכניותיו לשנת הלימודים הקרובה, שתיפתח ב-1 בספטמבר, ולשינויים שייערכו במערכי החינוך השונים באמצעות התקציב החדש. בין היתר, תתארך שנת הלימודים לילדים בעלי צרכים מיוחדים, ובפרט ילדים עיוורים, חירשים ובעלי מוגבלות שכלית קלה – שלוש לקויות שעד היום לא זכו להארכת שנת הלימודים. בתוך כך, יתווספו לתקציב החינוך המיוחד 400 מיליון שקלים.

      בנט הציג את תוספת ימי הלימודים ופירט כי ילדים בעלי מוגבלות שכלית קלה יקבלו תוספת של שבועיים לשנת הלימודים, שתימשך עד 15 באוגוסט במקום עד 30 ביולי, כפי שנהוג כיום. כמו כן, יתווספו לשנת הלימודים שלהם שלושה שבועות של ימי לימוד בפסח, בחנוכה ובסוכות. ילדים חירשים ועיוורים יקבלו תוספת של שבועיים בקיץ.

      "נלחמנו על זה והצלחנו להביא להישג מדהים שישפר את איכות חייהן של משפחות רבות", אמר שר החינוך. "הארכת שנת לימודים היא דבר שלא היה עד היום. זו בשורה אדירה למשפחות ולילדים שכל כך יקרים לנו".

      עוד על החזרה ללימודים בוואלה! NEWS:
      משרד החינוך: אלו בתי הספר העל-יסודיים המצטיינים לשנת תשע"ו
      חדש בתיכון בתל אביב: מגמת תיקון טלפונים חכמים
      "נעניק כלים להצלחה": אלף גנים וכיתות יונגשו לתלמידים עם קשיי שמיעה

      שר החינוך נפתלי בנט בנאום כניסה לתפקיד (ששון תירם)
      "אין היום עתיד לילד אם אין לו בסיס באנגלית". בנט (צילום: ששון תירם)

      בנט התייחס לסוגיות נוספות הנמצאות על סדר היום במשרד החינוך. לדבריו, המשרד הולך לשים דגש על אנגלית משום שמדובר ב"מפתח לעתיד במאה השנים הקרובות. אין היום עתיד לילד אם אין לו בסיס באנגלית. נמשיך עם היעד במתמטיקה, אך נוסיף את האנגלית כיעד מרכזי במערכת החינוך", הוסיף.

      בהמשך, קרא בנט לשר הרווחה חיים כץ ולראש הממשלה בנימין נתניהו להעביר את החינוך עד גיל שלוש לידי משרד החינוך, ואמר כי היעד הראשון שהגדיר משרדו הוא השקעה בגיל הרך. כמו כן, אמר כי בעשור הקרוב ניתן יהיה להתקדם רק חלקית בצמצום הפערים בין ילדים הבאים ממשפחות בעלות רקע חברתי-כלכלי שונה, והגדיר את המצב היום "סדום ועמורה". "ילד בבית ספר חלש יקבל פי שישה לעומת בית ספר חזק. זה יהיה הדרגשתי כי קשה לגמול עשירים מכסף, הרשויות מתנגדות, אבל לא נמצמץ".

      בפתח הדיון אמר יו"ר ועדת החינוך, ח"כ יעקב מרגי (ש"ס), כי נושא תשלומי ההורים גם הוא נמצא על סדר היום בתחום החינוך בישראל. "סוגיה זו הפכה להיות סטרטאפ בחלק ממוסדות החינוך וצריך לטפל בזה", אמר. כמו כן, התייחס גם הוא לנושא החינוך המיוחד, ואמר כי על אף שההשקעה בישראל בתלמידיו גבוהה מאוד – "לעתים יש תחושה שלא תמיד החליפה מותאמת לתלמיד".