וואלה
וואלה
וואלה
וואלה

וואלה האתר המוביל בישראל - עדכונים מסביב לשעון

קרינה וצלצולים- לא בבית ספרנו

18.5.2000 / 19:16

משרד החינוך שוקל את דרכו במלחמה נגד הטלפונים הסלולאריים. התלמידים לא מתכוונים לוותר

מאת: הלית לוי

על רקע המחקרים האחרונים העוסקים בסכנות הטמונות באנטנה הסלולארית ובקרינה שהיא מפיצה, החליטו במשרד החינוך לנסות ולצמצם שימוש במכשירים סלולאריים בתוך בתי הספר. את ההחלטה על כך תקבל מנכ"לית משרד החינוך שלומית אביחי. כרגע, מציינים במשרד החינוך, נבדקות כל האפשרויות.

עד כה, לא עסק המשרד בכניסת מכשירים סלולאריים לבית הספר. ראשיו נתנו חופש פעולה נרחב למדי למנהלי בתי הספר בקביעת מדיניות. האם להרשות לתלמידים להביא פלאפונים לבתי הספר? האם אפשר בכלל למנוע מהם?

"המחקרים החדשים שהתפרסמו טוענים כי הקרינה הסלולארית מסוכנת בעיקר לילדים ולנוער", אומרת מ"מ דוברת משרד החינוך, יעל קארו. "צריך לבדוק את זה יותר לעומק ולא להתעלם מזה"..
אולם לא רק מניעי בריאות יילקחו בחשבון," הרעיון אמנם החל כטיעון בריאותי אבל לא רק. היום בהפסקות התלמידים לא מדברים אחד עם השני אלא בפלאפון, יש לכך השלכות חברתיות".

"יהיה מאד קשה לאכוף החלטה כזו. כמעט לכל התלמידים יש לפחות פלאפון אחד" אומרת מנהלת בית הספר תיכון 'שזר' בבת ים חנה דל און. לדבריה המורים לא ימהרו לאכוף החלטה בנושא, "אם כבר זה יהיה בעיקר מהסיבות של הפרעה סביבתית ופחות בריאותית". היא מעלה בעיה נוספת באכיפת תקנה כזו- במידה ותתקבל, "מורה יאסור שימוש בפלאפון בגלל דאגה בריאותית. התלמיד ילך להורים שלו ואלו יטענו כי המורה לא ממונה על בריאותו של התלמיד".מדבריה של דל און עולה כי מה שמטריד את המורים, זו לא הקרינה אלא בעיקר הצלצול.

במשרד החינוך לא פוסלים את האפשרות להתייעץ בקהל היעד העיקרי- התלמידים, "אחרי הכל אנחנו לא מתכוונים לנקוט סנקציות נגדם, זה לא עונש.".

יו"ר מועצת תלמידים מחוזית שרית בן עמי לא מתלהבת מהרעיון,"אני לא רואה איך יצליחו ליישם אותו. הם לא יכולים לקבוע עבורנו אם נבוא עם פלאפון. אף תלמיד לא יוותר על האפשרות לבוא לביה"ס עם מכשיר סלולארי". וחוץ מזה, טוענת בן עמי, "מה עם בריאות המורים. הם גם יוותרו על הפלאפונים?".

דובר פורום החברות הסלולאריות, אמיר זמורה מסתייג. "הקרינה הסלולארית לא הוכחה כמזיקה. אין הצדקה לנקוט צעדים חוקיים נגד שימוש בסלולארי".

0
walla_ssr_page_has_been_loaded_successfully