סיכום ממוקד

סיכומי שיעורים הם עניין חמקמק, ובמיוחד לאלו מאיתנו הנוטים להגיע לסוף הסמסטר בלי עמוד אחד כתוב במחברת. מאחורי מעשה השגת הסיכומים מונחת תורה פסיכולוגית שלמה. סוגיות רבות עומדות על הפרק: לפי לפנות, ולמי לא כדאי? מהי הטקטיקה העדיפה, וממה עדיף להיזהר? להלן צרור עצות מועילות, כללי עשה ואל תעשה:

1. ראשית, מומלץ להתכוונן על מקור מזן נקבי. בחורה, בקיצור. עדיף חנונית, כזאת עם טוש זרחני וסרגל.
2. אם יש מחסור בכאלו בפקולטה שלכם, אז לכו על חנון-עתודאי. גשו אליו במגניבות, שחקו אותה מופתעים מהעובדה שהוא עתודאי ("וואלה אחי? אתה נראה ממש בוגר לגילך.."), ושאלו אותו על הקטע האחרון שהיה לו עם מישהי. כשהוא יסיים להמציא, תנו לו צ'פחה על הגב, חזקו לו את הביטחון ("כלי", "תותח", "סחבק"), ויש סיכוי שבפעם הבאה הוא אפילו יצלם לכם את החומר בעצמו, בלי שתבקשו בכלל. אם כל זה לא עזר, נסו בשיטת האיומים אבל קחו בחשבון שהוא עלול לקרוא לאימא שלו.
3. בבואכם להשיג סיכום, עליכם לזכור שלמילה "אחי" יש כוח רב - לא כולם זוכים להיקרא "אחי" במהלך חייהם. לכן, היו סמוכים ובטוחים שהחנון מת להיות "אחי" לפחות פעם אחת בחיים שלו, והוא גם מוכן לשלם על זה.
4. עליכם לזכור, כי אם הייתם צריכים להשיג סיכומים, זה כנראה צורך שיעלה שוב בעתיד. לפיכך, היו חכמים והכינו "חנונכם" לחורף. יש לאתר את החנון/ית מבעוד מועד ולדאוג לטפחם לאורך הסמסטר. ברכו אותם לשלום במקומות אסטרטגיים (קפיטריה, מסדרון), הציעו להם מסטיק באמצע השיעור. חיוך/קריצה על הבוקר ואיזה תזכורת ל"אחי" במהלך השבוע יעשו את שלהם.
5. לעולם אל תתקרצצו על מקור אחד בלבד. השתדלו לגוון.
6. במילה אחת - לפטופ. נסו לאתר את בעלי המחשבים עוד בשיעור הראשון, ושבו על ידם. אם האווירה ביניכם טובה נסו לשרבב לעברם בעדינות פתק עם כתובת האימייל שלכם ("שיהיה לך, על כל צרה שלא תבוא").
7. תירוצים טובים עשויים לעבוד. "אני רוצה ללמוד לחקות את כתב היד שלך, אפשר לצלם את השיעור האחרון?" - דוגמא לתירוץ טוב. "הייתי בים כל הסמסטר ובניתי עלייך שתכתבי, אז תביאי לי הכול למחר?" - דוגמא לתירוץ רע.
8. אם כבר השגתם סיכומים, עשו לעצמכם טובה ותדאגו שלא לשפוך עליהם קפה, תה, יוגורט או נוזלי גוף מכל סוג שהוא.

אם כל הסיטואציות המתוארות מעלה מוכרות לכם עד אימה, רק מהצד השני, סימן שהחנונים זה אתם. הנה כמה משפטים שתוכלו להגיד אם החלטתם לסרב לחלק את הסיכומים שלכם:

1. "שמע, אני דיסגרף ואני לא יודע אם תבין את הכתב שלי. "
2. "האמת היא שאני לא יודע אם כדאי לך לצלם ממני, כי אני כותב בסגנון אסוציאטיבי שמובן רק לי".
3. "אני לא יכול לתת לך כי אני רוצה לעיין בחומר בהפסקה הבאה שלי".
4. (לעתודאים) "אני חייב לתת את זה לאימא שלי, שתבדוק לי שגיאות כתיב".
5. (לאמיצים) "מה קרה, אתה צריך סיכומים פתאום נהיית חבר שלי?!"

איור: גליה בהט