משרד החינוך הודיע היום (חמישי) כי בשנת הלימודים תשפ"ו יוכלו בתי הספר לבחור את מודל ההיבחנות במקצועות הרוח, החברה והמורשת, בין מתווה הבגרות הגמישה לבין מודל הבחינה החיצונית הישן של 70-30. ההחלטה התקבלה לאחר שבועות של פניות מנהלים ומורים ובהמשך למגעים שקיים שר החינוך, יואב קיש, עם יו"ר ארגון המורים רן ארז וגורמי מקצוע במערכת.
לדברי קיש, "מתווה הבגרות הגמישה נבנה מתוך רצון לייצר למידה פעילה ומשמעותית, והוא כבר תרם רבות לבתי ספר רבים". הוא ציין כי בשבועות האחרונים התברר צורך בזמן נוסף להתארגנות וכי "הבחירה בשנת תשפ"ו מחזקת את הגמישות שהיא לב המתווה ומבטיחה יישום שמתחשב בשונות בין כיתות, צוותים ומוסדות". במשרד מציינים כי בשנים האחרונות הושקעו משאבים רבים בבניית המתווה ובהטמעתו, וכי ניכרת תרומה למיומנויות חקר, חשיבה ויצירה, אך הוחלט על התאמה מדורגת בשנת היישום הראשונה.
לפי המודל שהוצג בשנים האחרונות, ציון הבגרות במתווה החדש השתנה מהותית: משקל הבחינה החיצונית ירד מ-70% ל-35%, ציון המגן נותר 30%, ושתי משימות פנימיות חדשות מהוות 35% נוספים. בפועל, 65% מהציון נקבע בהערכה בית ספרית. בית הספר יכול לבחור במשימות כמו כתיבת נייר עמדה או הפקת עיתון תלמידים. תלמידי כיתות י' מחויבים להיבחן לפחות במקצוע אחד לפי המתווה הגמיש.
במהלך החודשים הקרובים יוביל משרד החינוך מעגלי חשיבה במחוזות ובמטה, בשיתוף מנהלים, מורים וגורמי מקצוע, במטרה לבחון את האתגרים שעלו מהשטח ולדייק את ההתאמות הנדרשות למודל. במשרד מדגישים כי ימשיכו לפעול בשיתוף, בשקיפות ובדיאלוג כדי לבסס מערכת יציבה ומתחדשת.
במקביל, בארגון המורים בירכו על ההחלטה. יו"ר הארגון, רן ארז, כתב לחברי ההוראה כי "הנחישות משתלמת" וכי המאבק שניהלו הניב תוצאות. לדבריו, הרפורמה שמוביל שר החינוך במקצועות רבי המלל הייתה צפויה להעמיס משמעותית על מורי תנ"ך, ספרות, אזרחות והיסטוריה, אך "נעצרה בעקבות המאבק". ארז ציין כי השיטה הישנה, 30%-70%, "חוזרת לקדמותה" וכי בכך נחסכו שעות עבודה רבות. הוא הוסיף כי סוגיית שעות השהייה מבית, שנכפתה באופן חד צדדי, בוטלה, וכי המצב חוזר להנחיות שהיו בתשפ"ב. ארז קרא להמשך לכידות המורים וציין כי "להצלחה אבות רבים והכישלון יתום", בהתייחסותו למי שלטענתו ניסו לזקוף לזכותם את ההישג.