חוברת הנחיות חדשה של משרד החינוך תנסה לסייע לילדים ובני נוער בהתמודדות עם הלחץ והאימה מפיגועי טרור בשעת אסון. לדעת מחברי החוברת, יש לתת את הדעת לבריאותם הנפשית של הילדים ולהפעיל מנגנונים לשיכוך הלחץ, לחשיבה חיובית, לאמונה, לתקווה ולחיפוש משמעות.
את החוברת להיערכות בשעת אסון, שהופצה בשיתוף משרד העבודה והרווחה, חיבר שי חן-גל, דוקטורנט מהמחלקה לפסיכולוגיה באוניברסיטת תל אביב. לדברי המחבר, היוזמה באה כמענה לבקשותיהם של אנשי החינוך והייעוץ ומומחים לבריאות הנפש.
החוברת מנחה את מנהלי בתי הספר להכשיר צוותים בעלי יכולת לעמוד בפני מצבי לחץ ועבודה בצוות. לאחר אירוע אסון, מונחים המנהלים להתאים את מערכת השעות בהתאם, לדאוג לביקורי משפחות ובתי חולים, ולוודא כי בית הספר יחזור לפעילות רגילה בטווח של 48 שעות.
תחת הכותרת "לא עוברים לסדר היום", מונחים צוותי המורים לעזור לתלמידים להתמודד עם המצב ועם תחושותיהם, לאפשר להם לבטא מחשבות ורגשות. כמו כן נקראים המורים לדבר עם התלמידים תוך יצירת אווירה של אכפתיות, תמיכה ושותפות.
משרד החינוך מפיץ חוברת להתמודדות נפשית עם הטרור
מוטי גל
18.6.2002 / 20:44