כנגד כל הסיכויים

מאת גלי סימן-טוב

אחוז האקדמאים בישראל גדול פי שניים מהממוצע האירופי, בעוד ששיעור הסיוע הכספי אותו מקבלים הסטודנטים בישראל נמוך פי שניים. כך עולה מדו"ח "החינוך בישראל, השוואה בינלאומית
1995", שפירסמה הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה.

לראשונה פירסמה הלשכה נתונים השוואתיים על החינוך בישראל ביחס למדינות או.אי.סי.די (O.E.C.D) - מדינות צפון אמריקה, האוקיינוס השקט, ארצות האיחוד האירופי, צ'כיה, הונגריה, איסלנד, נורבגיה, פולין, שוויץ וטורקיה. אחוז מקבלי התארים האקדמיים הראשון (B.A) והשני (M.A) בישראל גדול כמעם פי שניים מהממוצע בשאר הארצות, למעט ארה"ב, קנדה אוסטרליה ובריטניה. אחוז האקדמאים בתואר השלישי בישראל דומה לממוצע בשאר המדינות, אך שוב נמוך יותר מאותן ארבע מדינות.

לעומת זאת, בישראל רק שמונה אחוז מן ההוצאות הממשלתיות על החינוך העל-תיכוני והגבוה, מועבר לסטודנטים בצורת מלגות וסיוע, בעוד שבשאר המדינות מועברים בממוצע לסטודנטים 19 אחוז מהתקציב.

עוד עולה מהדו"ח, כי ישראל מקדישה 9.1 אחוז מהתקציב לחינוך, לעומת 6.1 אחוז בשאר המדינות. בנוסף, מתברר כי בישראל יש יותר סטודנטיות מסטודנטים, זאת לעומת שיעורים שווים של גברים ונשים במדינות האחרות.

מדינות או.אי.סי.די מפרסמות מדי שנה נתונים על מצב ההשכלה אצלן באמצעות אגף חינוך משותף. ישראל מנסה להתקבל לאגף החינוך מזה מספר שנים אך ללא הצלחה. "אנחנו רק משקיפים מהצד ומשתתפים בוועדות", אמר יוסי גידניאן מאגף החינוך בלשכה. "רק לאחרונה התחלנו לשלוח נתונים מישראל, אך הם עדיין לא מפורסמים ברשימת הארצות. לכן החלטנו לראשונה לפרסם את הנתונים הללו כדי שתושבי ישראל יוכלו להשוות עצמם אל מול שאר העולם".