ילדים בפייסבוק - האור והצל

המקרים הטרגיים האחרונים אשר נקשרו לשימוש ילדים ברשת הפייסבוק מחייבים חשיבה על האור והצל בשימוש ילדים ברשתות חברתיות. הפייסבוק מאפשר לילדים לשמור על קשר חברתי עם מעגל חברתי רחב. הוא מאפשר חילופי מידע יעילים בין הילדים ויש בו הרבה משחקים וכיף. על מנת להבין את ילדיהם, חובה על ההורים לבדוק ולהבין לעומק מה הם עושים בפייסבוק.

ואולם, הפייסבוק אינו מהווה תחליף למעגל החברתי הראשון, המורכב מהחברים הטובים והקרובים ביותר. חברות אינה החלפת מידע, או תמונות: ילד חייב לצאת ולפגוש את חבריו פנים אל פנים. בעידן הפייסבוק ילד עשוי להתבלבל בקלות ולוותר על איכויות החברות האמיתית לטובת כרטיס אשראי חברתי, שבו כמות החברים היא המטרה. הילד אוסף חברים כמו שאוספים בולים, ועשוי לאבד את החברות האמיתית. הפייסבוק הופך את הילד ליחצ"ן של עצמו. הילד עסוק רוב הזמן בשאלה כיצד הוא נתפס על ידי אחרים, כיצד הוא יוצר את הרושם הנכון, ומה תמונת הפרופיל והסטטוס הטובים ביותר. כבר לא חשוב מה קורה באמת, אלא מה "מוכר" באינטרנט.

הדימוי העצמי של הילד בפייסבוק נמצא כל הזמן על כף המאזניים. האם החומרים שהעלה יזכו ללייק או יידחו, האם הפניות לבקשות חברות ייענו או יידחו. התחושה היא שכל הזמן צריך להוכיח לאחרים מה הילד שווה, וזה הופך את הדימוי העצמי שלו לתלוי כמעט לחלוטין בציון שהאחרים נותנים. יתרה מכך, לעתים קרובות, התחרות בין הילדים על העלאת חומרים מעניינים מובילה לפגיעה בפרטיותם. הם מוסרים מידע אישי, ותמונות אישיות שלהם ושל אחרים. הרשת היא מיידית ולא משאירה הרבה זמן לשיקול דעת, אז הרבה פעמים, ילדים רגישים פשוט מוותרים עליו. אנשים זרים לחלוטין עשויים להפוך למרכזיים וחשובים עבור הילד. כך, המעגל החברתי של הילד הופך להיות סוג של זירה המשפיעה על דימויו העצמי בכל רגע נתון.

הצורך בפופולריות חברתית המתורגמת כמותית על פי מספר המשובים החיוביים ומספר החברים בפייסבוק, עשויה אף ליצור מצב שבנוסף לחברים אמיתיים, מחיי היום יום, הילד יתפתה לבקשות חברות מזרים מוחלטים שהופכות לנקודת חיוביות עברו במאזן הדימוי העצמי. על פי נתונים מחקריים רוב ההורים מבינים פחות מילדיהם בשימוש באינטרנט, ובעידן המודרני ההורה פחות מעורב מבעבר במה שקורה עם הילד. כל אלה יוצרים מצב בו ילד שעשוי ליפול קורבן לתופעות שליליות שלצערנו מתרחשות בהמוניהן ברשת, כמעט מדי יום.