מנהלי בתי ספר: החינוך בישראל לא רלוונטי

מסקר שערכה "העמותה למצויינות בחינוך" בקרב מנהלי בתי ספר עולה, כי אנשי החינוך בישראל מרגישים שהמערכת לא רלוונטית למציאות של המאה ה-21.

68% ממנהלי בתי הספר מרגישים, כי קצב השינויים במערכת החינוך לא תואם את קצב השינויים בחברה. ב"מעריב" דווח, כי 81% מהם סבורים, שהתלמידים יוצאים מהמערכת ללא כלים שיסייעו להם להשתלב בעולם הטכנולוגי.

"אנחנו מלמדים תכנים שהיו נכונים לשנות ה-60, שאי אפשר לצאת איתם לשוק העבודה" אמר מנהל בית ספר מירושלים והוסיף, כי אי אפשר שהדגש ישאר על הידע. לטענתו הדגש חייב לעבור לפיתוח כלים רחבים יותר.

את האשמה מטילים אנשי החינוך על המערכת וטוענים, כי תכניות הלימוד שמתגבשות אינן מאתגרות את התלמידים. המזכירות הפדגוגית של משרד החינוך, דווקא עומלת בימים אלו על שינוי בשיטות הלימוד שיעביר את המיקוד בתוכן למיקוד בפיתוח חשיבה.

שרת החינוך יולי תמיר אמרה, כי המערכת עוסקת היום בשינוי תפיסת הלימוד כדי להחדיר חשיבה עצמאית שנותנת לילדים מטלות המתאימות למאה ה-21. "אנחנו רוצים שילדים יעבדו יותר עם כלים טכנולוגיים ולא שגרתיים, המייצרים עבודת חקר" ציינה תמיר.